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融合创新 打造创新创业“金课”
 
——刘莲花副院长莅临创新创业教研室指导教学研讨活动
 
 新闻来源:   发布时间:2019/3/13       浏览次数:266
    为贯彻落实国家双创政策和“职教二十条”通知精神,进一步提高学院创新创业课程教学质量,全力打造创新创业教育“金课”,2019年2月28日,在行政楼515室召开了本学期第一次教研活动,副院长刘莲花教授全程参与、悉心指导。
 
    张剑波主任通报了2018年创新创业教育取得的成绩,安排布置2019年工作要点,明确了本学期双创教研活动的内容、时间和要求;双创教研室主任张涛老师介绍了《创新创业教育与就业指导》课程标准、授课进度计划相关内容,组织大家讨论,并提出修改意见。
 
    本次活动,刘副院长多次鼓励老师们发表意见,并就打造创新创业“金课”进行高屋建瓴的指导。她指出,一门金课主要体现在以下几个方面:首先是课程设计理念。要注重知识、能力、素质目标深度融合,一门“金课”不是简单的知识传授,而是要以学生为中心,培养学生分析问题、解决问题的思维能力和综合能力;其次是课程内涵建设。要创新教学内容与教学方法,注重教学内容的前瞻性和教学方法的灵活性。要以“互联网+”大学生创新创业大赛及专业技能比赛为主线和抓手,将创新创业实践与课程内容相融合;再次是高质量的教学成果。要注重成效性,提高课程挑战度。要遵循成果导向制定课程标准,通过引导学生参加技能比赛、专利申请等方法引导学生将创新创业项目进行成果转化,并以标志性成果呈现。
 
    谈到即将展开的第五届“互联网+”大学生创新创业大赛,刘副院长强调,中国“互联网+”大学生创新创业大赛是全球最大规模的创新创业大赛,是全国最大的创新创业教育“金课”。今年的大赛新增职教板块,大家一定要树立抢抓机遇的前瞻意识,勇立潮头、积极备赛,在项目选题、创意、设计等环节提前谋划,不断优化创新创业项目,实现经济效益和社会效益双丰收。同时,刘副院长进一步肯定了创新创业教研室的集体备课制度,要求大家在集体备课中遵循教学规范性与教学内容、方法灵活性相结合的原则;把握创新创业课程思政的内涵,挖掘创新创业课程中的思政元素;注重优质资源的共享,使学生能与更优秀的人同场交流。
 
    通过本次教研活动,老师们统一了思想,明确了方向,教研观、教学观都得到较大提升。相信在研讨之后,创新创业课程团队会更加团结、向上、奋进,为打造创新创业教育“金课”、为树立学院创新创业教育良好声誉、为提高学院人才培养质量携手共进、再立新功。
 
 
 

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